Rückzug ins Rechenzentrum

… oder die Besinnung auf das Wesentliche.

Die Frage stellt sich an vielen Stellen, wenn wir mit Kunden ab einer gewissen Größe über das Management eines Netzwerks sprechen. Gerade wenn in einer sehr verteilten Umgebung gearbeitet werden soll ist die Verwaltung eines Netzwerks bis hin zur Arbeitsstation sehr aufwendig und benötigt an den einzelnen Standorten regelmäßiges IT Fachpersonal. Ob nun über Fernwartung oder physisch vor Ort.

Idealerweise kann man sich das Szenario an Schulen/Hochschulen gut verdeutlichen: Dort befinden sich etliche Nutzer (Schüler, Lehrende und Studentinnen) in räumlich getrennten Schulgebäuden oder Instituten, welche es zu betreuen gilt.

Verschiedene KnowHow Grade bei den Anwendern sind genauso zu berücksichtigen, wie Räumlichkeiten für IT Infrastruktur (z.B. Directory-Server) die die Betreuung erschweren können. Es liegt also auf der Hand den Vor-Ort-Service möglichst schlank zu halten und in einem niedrigen KnowHow-Level schnell Lösungen herbeiführen zu können. Damit können Key-User die Aufgabe übernehmen, ohne Signifikant von ihrer eigentlichen Arbeit abgehalten zu werden.

Das Schema zeigt auf, wie einfach man ein Cloud-Konzept umsetzen kann, um genau dieses Ziel zu erreichen. Statt Gelder in die Ausstattung und Betreuung vieler Außenstellen und Homeoffice Arbeitsplätze zu stecken wird den gesamte Stack des wertschöpfenden IT-Betriebs in eine Rechenzentrum verlagert. Dort werden alle Richtlinien zu Datensicherheit, Gefahrenabwehr und Authentizität vereint. Der Anwender benötigt letztlich einen Browser seiner Wahl, mit dem Webdienste und ggf. Remote Desktops für Legacy Anwendungen aufgerufen werden können.

Weg vom Rich Client

Hierzu ist es notwendig alle neu eingeführten Anwendungen als Web-Anwendungen auszuwählen. Die Verknüpfung mit einem SingleSignOn (SSO) Dienst ist hier obligatorisch, sodass Anwender in ihrem Arbeitsalltag nicht zu viele Anmeldedaten verwalten müssen. Sog. Rich-Anwendungen wie ein lokal installiertes Office-Paket oder auch Buchhaltungs-Softwaren sollten von den Rechnern der Anwender verschwinden.

Der Vorteil für den Anwender

Weniger Administration am einzelnen PC bedeutet eine höhere Zufriedenheit der AnwenderInnen. Zudem können unterschiedliche Formfaktoren an Endgeräten je nach Einsatzzweck genutzt werden. PC/MAC im Innendienst oder für Schreibintensive Aufgaben, Tablet bei Präsentationen oder im Außendienst oder ein Laptop für das mobile Arbeiten können von den NutzerInnen fließend gewechselt werden, ohne einen Bruch im Arbeitsfluß zu haben. Zudem kann im Fehlerfall die schnellst Hilfe bedeuten, einfach ein anderes Endgerät zu wählen und nahtlos weiter zu arbeiten.

Die Investitionen können im Rechenzentrum getätigt werden, IT Fachpersonal wird auf den eigentlichen IT-Betrieb im RZ gebündelt und nimmt den Druck von der Personalabteilung IT-Fachkräfte in hohem Maß einstellen zu müssen, welche derzeit am Markt nicht verfügbar sind.

Transfer für öffentliche Verwaltungen und Schulen

Es ist leicht zu erkennen, dass ein solches Betriebsmodell auch für einen agile Digitale Verwaltung oder den Schulbetrieb schnell umsetzbar ist und ein hohes Maß an Durchdringung erreichen wird.

Welche Produkte im einzelnen hinter diesem Konzept stecken, wie mit diesem Betriebsmodell digitale Souveränität und Unabhängigkeit von großen Cloud-Konzernen geschaffen werden kann erfahren Sie gerne in einem persönlichen Gespräch. Rufen Sie uns gerne an.

Verkehrserziehung in der Grundschule

Seit Jahren unterstützen wir den K&L Verlag zusammen mit der Verkehrswacht ein Buch zur Verkehrserziehung in der Grundschule zu produzieren. Diese Buch wird an die Grundschulen verteilt und hilft mit seinen Inhalten, unsere Kinder fit für den Straßenverkehr zu machen.

Auch in diesem Jahr fördern wir das Projekt weiterhin, auch wenn unsere Kinder derzeit nicht wie gewohnt zur Schule gehen können. Denn gerade jetzt sind Materialien für das selbständige Lernen wichtiger als je zuvor.

Corona ist für uns daher kein Grund unser Engagement zu reduzieren und daher freuen wir uns in diesem Jahr besonders über das freundlichen Dankschreiben.

Danschreiben K&L Verlag

Kurzvideo zu Webex für LehrerInnen

Ein Video Tutorial zu drehen ist komplett anders, als ein Webinar mit Teilnehmern abzuhalten. Trotzdem stellen wir dieses kurze Video online, um Lehrerinnen und Lehrer zu inspirieren, digitale Kommunikationsmittel zu nutzen, damit Sie mit ihren Schülerinnen und Schülern in Kontakt bleiben können.

Kontakt für weitere Informationen

Konzepte für digitalen Unterricht

Die Schulen in Deutschland schließen. Digitaler Unterricht ist ein Flickenteppich und Lehrer wie Schüler stehen oft allein auf weiter Flur.

Die brennenden Fragen für eine Fortführung von Unterricht sind:

  • wie können alle SchülerInnen schnell und effizient erreicht werden?
  • Wie kann Lernmaterial bereitgestellt werden?
  • Welche Interaktion besteht zwischen LeherInnen und SchülerInnen?
  • Wie kann eine Klassengemeinschaft verbunden bleiben?

Als Dienstleister mit dem Schwerpunkt in der Vernetzung haben wir ein Konzept entwickelt, welches auf alle diese Fragen eine Antwort liefert. Schulen werden in kürzester Zeit befähigt, Lehrpläne digital abzubilden und durchzuführen. Mit Hilfe professioneller Team-Plattformen können LehrerInnen und SchülerInnen sicher und effektiv in Austausch kommen, Lehrende planen ihren Stundenplan und Lernende haben einen strukturierten Ablauf im Lernplan während der Schulschließungen.

Wir bieten allen Schulen und Schulträgern das Konzept kostenfrei an und helfen bei der Implementierung. Die Bereitstellung ist komplett unabhängig von der vorhandenen Infrastruktur und berücksichtigt insbesondere die heterogene Ausstattung bei Lehrenden und Lernenden.

Rufen Sie uns kostenfrei und unverbindlich an. Wir helfen Ihnen schnell und kompetent.